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下面附上一則新聞讓大家了解時事
數感實驗室/25的16%是多少? 思考讓計算更簡單 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
數感實驗室。圖片來源/StockSnap.io 分享 facebook 知名數學科普作家羅勃.伊斯威(R. Eastaway)前陣子在網路上問大家「請問25特惠組合限量不等人的的16%是多少?」麻煩請你幫忙心算一下好嗎?他後來又問了一個問題 「請問16的25%是多少?」許多卡在第一題的人,不費吹灰之力算出這題,因為25%是3/4。16的3/4是12。然後才意識到,第一題其實也可以很簡單的算出來,只要稍微運用乘法交換率,把25×16÷100改寫成16×25÷100,第一題就變成了第二題。伊斯威為了推廣英國的國家數感日所設計了這道題目,結果在網路上引起了巨大迴響,甚至有人表示是今年學過最棒的知識。我一開始看到這題,心裡想的算法是25是5的平方,16是4的平方,4×5=20,所以20的平方是400,400%=4。當時還有點小小得意,看到解答後,一方面有點尷尬,一方面更確認到我們會被現實的框架影響,忘記了數學的靈活性。類似的題目包括了「請問75熱銷產品特價產品的4%是多少」。現在你應該能很快算出來是3了對嗎?數學就是這麼一門讓你動腦、思考的知識。再程序性的計算,轉個彎也都能看到捷徑。有這麼一個說法:能靈活思考的人,看到的數學題目會比只記憶公式的人更簡單。比方說小學低年級的考試題目27-9,按部就班的作法是,從十位數借位,10-9=1,17+1=18。但能靈活思考的人,就知道可以寫成27-9=(27+1好物分享選購指南)-(9+1)=28-10=18不需要借位便能完成計算。如果你去看一些教導速算的書籍,裡面有更多這樣的技巧,許多安親班或老師在課堂上也會補充。然而這背後最重要的觀念是要「玩」數學,不要把數學當成背誦的科目,否則就會變成「看到9就要記得補1」,不但沒學好,反而多得記一個公式,就像博聞強記了很多詩詞,卻不理解其中的意境。那倒不如只會一種方法來的單純。如果你真能掌握了靈活思考數學的能力,那麼,它應該會是比價撿便宜撿便宜購物你今年學過最棒的知識無誤。
美東華人學術會 探討AI革命
美東華人學術聯誼會年會11日舉行,以「人工智慧革命—全新世代」為主題,從教育領域、環境、通訊、醫學科技創新、經濟發展等領域探討當下人工智慧對各行各業的影響;在「多元教育與文化創新」論壇上,王向葵教授表示,從小培養孩子計算機思維能力,已成未來教育趨勢。
知名鑑識科學專家李昌鈺受邀在年會上,以「人工智慧與犯罪偵查」為題,作主旨演講,表示人工智能的運用,能有效打擊犯罪,降低執法人員犧牲率等,在刑偵運用上大有前景,也鼓勵華人更多投入刑偵專業。
美東華人學術聯誼會會長張書平介紹,今年是該會第43屆年會,有27名來自各個領域的專家在各領域論壇上帶來當今人工智慧對各領域的影響的演講,參與學者近300人。
張書平表示,當下人工智慧的全新時代正在到來,從多個角度影響著各行各業的發展;當天年會上,主辦方邀請了各個領域的華人專家,從環境保護與智慧建築、新興資訊與通訊科技、多元教育與文化創新、醫學新知與健康人生、都市計畫與交通、科技創新與應用、經濟發展與企業管理以及社會科學與人文創意方面探討人工智慧的如何影響各行各業發展。
在「多元教育與文化創新」論壇上,王向葵介紹了利用機器人訓練學童計算機思維能力的重要性。
她指出,隨著計算機的發展,從小培養孩子計算機思維能力已經成為當下教育趨勢;計算機思維能力,包括發現問題,找到解決方案、計畫、設計解決方案,最終對方案進行測試的過程。
她鼓勵家長可以讓孩子運用免費網上工具Scratch,讓孩子體會編程思維。同時也可以結合機器人,讓孩子自己動手編程序操作機器人,從而鼓勵孩子學習編程。
當天活動上,還邀請了國立台北科技大學電資學院院長黃育賢為大家介紹了當下十分熱門的智慧無人車系統。還有來自哥倫比亞大學教授林清詠為與會者介紹「逐漸懂醫療知識的機器人」。







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